Argumenterende skriving (stolene slutter) / Argumentative writing (the chairs are quitting)

Hva handler aktiviteten om?

Kort forklart går skriveøkten ut på at læreren samler alle stolene i hjørnet av klasserommet og henger opp noen ark hvor det står at stolene av flere grunner har sluttet og gått ut i streik. Elevenes oppgave er å skrive en argumenterende tekst om hvorfor stolene enten burde eller ikke burde komme tilbake.

Hensikten med spillet

• Hensikten med spillet er å gi elevene motivasjon og en grunn til å skrive argumenterende tekst. Dette er et opplegg som kan motivere mange om ikke alle elevene, og saken om å få stolen sin tilbake angår hver og en elev noe som gjør at alle kan gjøre seg opp en mening om saken.
• Ved å la elevene presentere etterpå vil de ikke bare få øvd seg på ferdigheter innenfor skriving, men også ferdigheter innenfor muntlighet.

What is the activity about?

Briefly explained, the writing session involves the teacher collecting all the chairs in the corner of the classroom and hanging up some sheets of paper stating that the chairs have quit and gone on strike for several reasons. The students’ task is to write an argumentative text about why the chairs either should or should not return.

The purpose of the game

• The purpose of the game is to give students motivation and a reason to write an argumentative text. This is a scheme that can motivate many, if not all, students, and the issue of getting their chair back concerns each and every student, which means that everyone can make up their own mind about the matter.
• By letting the students present afterwards, they will not only practice their writing skills, but also their oral skills.