Workbook: Addition and subtraction / Oppgavehefte: Addisjon og subtraksjon

Hva handler aktiviteten om?

• Aktiviteten handler om å lære barn på 1. trinn grunnleggende ferdigheter i pluss og minus. Filen inneholder et oppgavehefte som består av følgende deler:
  • Forside:
    • Forsiden har bilder av ulike gjenstander som elevene kan plusse sammen og finne differansen mellom. Dette kan brukes til å samtale med elevene om pluss og minus.
  • Oppgavetyper:
    • Hopp på tallinja: Elevene bruker tallinja for å regne ut addisjons- og subtraksjonsoppgaver ved å hoppe fremover eller bakover for å finne riktig svar.
    • Tell og sammenlign mengder: Elevene plusser sammen ulike mengder som vises i form av mengdemodeller, arealmodeller, terninger og fingre for å forstå addisjon og subtraksjon visuelt.
    • Fargelegg regnestykket: Elevene løser regnestykket og fargelegger det antallet gjenstander som svaret viser, for å knytte sammen matematikk og kreativitet.
    • Terningspill: Elevene bruker 2 terninger, plusser sammen de to tallene og går antall ruter på spillbrettet. Dette øver dem på addisjon i en lekende kontekst.

What is the activity about?

• The activity is about teaching children in the 1st stage basic skills in plus and minus. The file contains a workbook consisting of the following parts:
  • Front page:
    • The front page has pictures of various objects that the students can add together and find the difference between. This can be used to discuss pluses and minuses with the students.
  • Task types:
    • Jump on the number line: Students use the number line to work out addition and subtraction problems by jumping forward or backward to find the correct answer.
    • Count and compare quantities: Students add together different quantities displayed in the form of quantity models, area models, cubes and fingers to understand addition and subtraction visually.
    • Color the math problem: Students solve the math problem and color the number of objects that the answer shows, to link mathematics and creativity.
    • Dice game: The students use 2 dice, add the two numbers together and move the number of squares on the game board. This practices addition in a playful context.