Tidlig algebra 1 / Early algebra 1

Hva handler aktivitetene om?

• Arbeidet med identifikasjon av mønster, resonnement og argumentasjon i matematikk på barneskolen går ut på å utforske og analysere ulike sammenhenger, relasjoner og regelmessigheter innenfor matematiske konsepter. Dette innebærer å se etter gjentakende mønstre i tallrekker, former, operasjoner og andre matematiske situasjoner, samt å utvikle begrunnelser og argumenter for hvorfor disse mønstrene oppstår og hvordan de fungerer.
• Denne filen inneholder 4 klasseromsaktiviteter og diskusjoner som gir elevene erfaring med nettopp dette!

What are the activities about?

• The work of identifying patterns, reasoning, and argumentation in mathematics in elementary school involves exploring and analyzing various relationships, connections, and regularities within mathematical concepts. This includes searching for recurring patterns in number sequences, shapes, operations, and other mathematical situations, as well as developing justifications and arguments for why these patterns occur and how they function.
• This document contains 4 classroom activities and discussions that provide students with experience in precisely this!